Vabilo k oddaji ponudbe: Tečaj usposabljanja Ocenjevanje za učno in pedagoško prakso

Kratek opis aktivnosti: Tečaj namerava delovati na treh različnih ravneh:

• na teoretični ravni poudarjanje glavnih razsežnosti, ki so podlaga za vzpostavitev ocenjevanja učne pomoči;
• na metodološki ravni, ob upoštevanju glavnih modelov in strategij vrednotenja, ki z vključevanjem v načrtovanje, ki temelji na spretnostih, omogočajo "podporo in izboljšanje" učenja učencev;
• na operativni ravni predstavljanje izkušenj, študij primerov in delovnih orodij za razumevanje, kako lahko ustrezno izvedena evalvacija omogoči učiteljem, da prilagodijo poučevanje konkretnim izobraževalnim potrebam učencev in njihovim učnim stilom, pri čemer spreminjajo dejavnosti v skladu z opaženim.

Vsebina: Posebej bo pozornost namenjena naslednjim vidikom:

• Učni cilji in poučevanje;
• Disciplinske vsebine in dokazi o učenju (strategije in orodja za vrednotenje);
• Merila ocenjevanja;
• Evalvacijske presoje in stopnje (kako);
• Evalvacijski dokument in vrnitev učencem (in staršem).

Namen: Kot odgovor na zahteve po spremembah na ravni izobraževalne politike in prakse namerava poklicna razvojna pot na temo ocenjevanja v podporo učenju:

• spodbujati pridobivanje in razvoj evalvacijske kompetence učiteljev;
• Podpora učiteljem pri prenosu novega znanja v okviru vsakdanje prakse poučevanja.

Cilj: Učitelji šol z italijanskim učnim jezikom vseh stopenj

Trajanje: 16 ur osebnega usposabljanja za vsako skupino (8 ur novembra 2024 + 8 ur februarja 2025)